欢迎访问合肥市方兴小学! 今天是: 设为首页 | 收藏本站 | 网站首页
校园公告:
“你我同心 助力成长”家长学校开…[组图]合肥市方兴小学2016-2017第…合肥市方兴小学2016-2017第二学期…合肥市方兴2016-2017学年第二学期…经开区第四届中小学电脑制作活动…2016-2017学年度第一学期第8周工…2016-2017学年度第一学期第7周工…2016-2017学年度第一学期第6周工…2016-2017学年度第一学期第5周工…2016-2017学年度第一学期第4周工…
站内搜索:
首页 > 新闻详细
合肥经开区小学办学水平发展性督导评估发展性指标
作者:王校长 点击数:  日期:2014-1-14 12:30:32 责任编辑:王校长
 

 

A级指标

100

B级指标

评估要素

评估方式

备注

A1规划意识(30

B1规划编制过程(8

起草规划文本听取教师意见,发挥班子成员集体智慧,按照民主程序表决通过发展规划。

召开教师座谈会,查阅规划编制过程性资料。

按照教师参与、凝结班子智慧、民主程序三项评判,累计打分。(本项只在规划年进行。非规划年评估,B1分值均分至B4B5

B2规划文本质量(8

背景分析真实性与深刻性:发展目标定位适切性,表述清晰度;措施力度与操作性。

评审发展规划。

综合评判打分。(本项只在规划年进行。非规划年评估,B2分值均分至B7B8

B3规划调整完善(14

根据发展目标落实情况和教育发展形势变化,适时调整发展目标或重点发展项目,并按照民主程序形成调整决议。

结合收集的信息,现场评审规划调整决议。

重点评判必要性和合理性,综合打分。规划确实无需调整的赋满分。

A2规划实施(40

B4重点发展项目(一)

16

发展目标与本学年工作计划关联性(4),措施落实过程(12)。

查阅资料,座谈会。

分两项评判,累计打分。

B5重点发展项目(二)

16

发展目标与本学年工作计划关联性(4),措施落实过程(12)。

查阅资料,座谈会。

分两项评判,累计打分。

B6自评机制建立(8

组织与职责(4),自评过程(4)。

查阅资料。

分两项评判,累计打分。

A3目标达成(30

B7项目(一)目标达成(15

依据发展规划目标表述和学校提交的自评报告,现场采集信息,评判目标达成度。

资料分析,根据评估需要选用听课、座谈会、实地查看等方式感受发展状态。

综合打分。

B8项目(二)目标达成(15

依据发展规划目标表述和学校提交的自评报告,现场采集信息,评判目标达成度。

资料分析,根据评估需要选用听课、座谈会、实地查看等方式感受发展状态。

综合打分。

相关附件下载:
上一篇:合肥经开区小学办学水平发展性督导评估发展指南 | 下一篇:合肥经开区小学办学水平发展性督导评估基础性指标
合肥市方兴小学 版权所有 All Rights Reserved. 【后台管理】
地址:合肥市合经区桃源路158号 电话:0551-62571926 62571929 管理员邮箱:hffxxx@126.com
邮编:230601